В соответствии с пунктом 2.17 Плана работы Контрольно-счетной палаты Краснодарского края (далее – Палата) на 2020 год в период с 09.11.2020  по 11.11.2020 проведено экспертно-аналитическое мероприятие «Финансово-экономическая экспертиза проекта постановления главы администрации (губернатора) Краснодарского края «О внесении изменений в постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 5 октября 2015 г.  № 939 «Об утверждении государственной программы Краснодарского края «Развитие образования»» (далее – Проект).

Согласно представленному в Палату Проекту общий объем финансирования государственной программы Краснодарского края «Развитие образования» (далее – Госпрограмма, Программа) увеличен на 2 033 309,3 тыс. рублей (в 2020 году – на 439 003,5 тыс. рублей: 420 822,0 тыс. рублей – федеральный бюджет, 18 181,5 тыс. рублей – краевой бюджет; в 2022 году – на 1 594 305,8 тыс. рублей за счет средств краевого бюджета). Средства планируется направить на строительство Кубанского казачьего кадетского корпуса, общеобразовательного комплекса в г. Сочи, общеобразовательной школы-интерната для одаренных детей «Наследие» в г. Краснодаре и на приобретение бактерицидных облучателей, одноразовых масок, дезинфицирующих средств и компьютерного оборудования для организации дистанционной работы сотрудников ГКУ КК «ЦБ учреждений образования» и его филиалов.

Специалисты Палаты отмечают, что значительное удорожание школы-интерната для одаренных детей «Наследие» (более 67%) свидетельствует о недостатках  при планировании расходов бюджета и обосновании бюджетных ассигнований. Кроме того существуют высокие риски недостижения по итогам 2020 года уровня строительной готовности 10 % школы-интерната.

В ходе проведения экспертизы установлено, что министерством образования, науки и молодежной политики Краснодарского края (далее – Министерство) по-прежнему не предусмотрены мероприятия Программы (включая их финансирование), реализуемые в рамках региональных проектов «Новые возможности для каждого» и «Квалифицированные кадры для цифровой экономики».

Госпрограммой и Проектом не установлены целевые показатели, отражающие реализацию мероприятия по приобретению школьных автобусов, не определена  потребность в их приобретении на 2022-2024 годы.

Предложения и замечания специалистов Палаты направлены в профильное краевое Министерство.